İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından yapılan açıklamaya göre, geçen yıl saha çalışmaları ve gönüllü eğitimleriyle başlayan proje; üniversiteler, akademisyenler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllü gençlerin iş birliğiyle büyüdü. Ekim ayında başlayacak yeni dönem öncesinde düzenlenen eğitimlerde gönüllü öğrenciler; çocuk hakları, kapsayıcılık, sınıf yönetimi, sorgulamaya dayalı okuma-yazma yöntemleri, veli iletişimi ve yaratıcı drama gibi başlıklarda eğitim aldı. Programlara Dokuz Eylül Üniversitesi, Ege Üniversitesi ve İzmir Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin katıldığı belirtildi.

Eğitimlerin ardından Aliağa Afacan Eğitim Evi'nde düzenlenen "Genç Öğretmenler Buluşuyor: Yenilikçi Öğrenme Atölyeleri" programında, proje kapsamında elde edilen sonuçların değerlendirildiği, yeni dönem hedeflerinin belirlendiği ve gönüllüler arasında deneyim paylaşımı yapıldığı ifade edildi. Toplantılarda ikinci yılın yol haritasının oluşturulduğu kaydedildi.

İzmir Büyükşehir Belediyesi, Renkli Harfler Projesi'nin kentsel ve sosyal imkânlara erişimi sınırlı bölgelerde yaşayan çocukların okuma-yazma becerilerini geliştirmeyi, okuma alışkanlığı kazandırmayı ve eğitim süreçlerine gönüllü destek mekanizmaları oluşturmayı hedeflediğini belirtti. Projenin aynı zamanda kütüphaneleri bilgiye erişim noktalarının ötesinde öğrenme, dayanışma ve gönüllülük merkezleri haline getirmeyi amaçladığı aktarıldı.

Açıklamada, Renkli Harfler Projesi'nin yerel yönetimlerin kültür alanındaki yenilikçi çalışmalarını ödüllendiren UCLG-Mexico City-Culture 21 Award kapsamında finalist projeler arasına seçildiği bildirildi. Projenin, okuma-yazma güçlüğü yaşayan çocuklara yönelik kapsayıcı yaklaşımı, gönüllülük temelli yapısı ve kütüphaneleri toplumsal öğrenme merkezlerine dönüştüren modeli nedeniyle uluslararası jüri tarafından değerlendirmeye alındığı belirtilirken, ödül sonuçlarının haziran ayı içerisinde açıklanmasının beklendiği ifade edildi.